Pendidikan Islam Multikultural di Era Kontemporer: Dari Landasan Teologis, Moderasi Beragama, hingga Transformasi Digital

 

Pendidikan Islam Multikultural di Era Kontemporer: Dari Landasan Teologis, Moderasi Beragama, hingga Transformasi Digital hadir sebagai kumpulan kajian ilmiah yang membahas pengembangan pendidikan Islam dalam menghadapi dinamika masyarakat modern yang semakin majemuk dan terdigitalisasi. Buku ini mengulas berbagai isu strategis mengenai pendidikan Islam multikultural dengan pendekatan yang teoretis, kontekstual, dan relevan terhadap tantangan kehidupan sosial, kebangsaan, serta perkembangan teknologi di era kontemporer.

Melalui pembahasan yang disusun secara sistematis, buku ini menjelaskan landasan normatif, teologis, dan filosofis pendidikan Islam multikultural berdasarkan Al-Qur'an, As-Sunnah, serta maqashid syariah sebagai fondasi dalam membangun sikap toleran, inklusif, dan berkeadaban. Berbagai tema penting seperti pluralitas masyarakat, moderasi beragama, pendidikan karakter, radikalisme, ekstremisme, serta rekonstruksi paradigma Pendidikan Agama Islam dibahas secara mendalam dengan mengacu pada kajian akademik dan penelitian mutakhir. Buku ini juga menawarkan perspektif baru mengenai penguatan pendidikan Islam yang mampu mengintegrasikan nilai-nilai keislaman dengan semangat kebangsaan, kemanusiaan, dan penghormatan terhadap keberagaman.

Selain mengulas aspek filosofis dan konseptual, buku ini membahas implementasi pendidikan Islam multikultural dalam pengembangan kurikulum, kebijakan pendidikan, strategi pembelajaran, serta penguatan kompetensi pendidik di era Kurikulum Merdeka. Pembahasan mengenai integrasi moderasi beragama dalam kurikulum, desain pembelajaran berbasis multikultural, Outcome-Based Education (OBE), Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM), hingga penguatan karakter religius dan toleran memberikan gambaran komprehensif mengenai upaya mewujudkan sistem pendidikan yang adaptif terhadap kebutuhan masyarakat Indonesia yang plural.

Buku ini juga menyoroti berbagai tantangan pendidikan Islam di era transformasi digital, mulai dari etika bermedia digital, integrasi nilai Islam dengan kerangka TPACK, fenomena brain rot generation, hingga pengembangan civic religious literacy sebagai bentuk penguatan moderasi beragama dan kewargaan digital. Dengan demikian, pembaca diajak memahami bahwa pendidikan Islam tidak hanya berfungsi sebagai media transmisi pengetahuan keagamaan, tetapi juga sebagai instrumen strategis dalam membangun generasi yang religius, kritis, adaptif, serta mampu hidup berdampingan secara harmonis di tengah keberagaman global tanpa kehilangan identitas keislamannya.

Kehadiran buku ini diharapkan menjadi referensi akademik yang bermanfaat bagi dosen, guru, mahasiswa, peneliti, praktisi pendidikan, pengambil kebijakan, serta masyarakat umum yang memiliki perhatian terhadap pengembangan pendidikan Islam. Melalui perpaduan antara landasan teoretis, analisis konseptual, dan implementasi praktis, buku ini memberikan kontribusi bagi penguatan paradigma pendidikan Islam multikultural yang inklusif, moderat, humanis, dan responsif terhadap tantangan abad ke-21.

---

📘 Judul Buku:
Pendidikan Islam Multikultural di Era Kontemporer: Dari Landasan Teologis, Moderasi Beragama, hingga Transformasi Digital

✍️ Penulis:
Prof. Dr. Hj. Evi Muafiah, M.Ag., dkk.

📆 Tahun Terbit:
2026

📖 Penerbit:
Traz Media Publishing

📚 Jumlah Halaman:
±285 halaman (xiii + 285 halaman)

📏 Ukuran Buku:
15,5 × 23 cm

🔖 ISBN:
Dalam proses

🗂️ Kategori:
Pendidikan Islam, Pendidikan Islam Multikultural, Moderasi Beragama, Pendidikan Agama Islam (PAI), Kurikulum Merdeka, Pendidikan Karakter, Transformasi Digital, TPACK, Civic Religious Literacy, Kebijakan Pendidikan, Pendidikan Kontemporer, Studi Keislaman.